每個孩子都是一朵待放的花朵，家庭和幼兒園是孩子成長的苗床。許昌市“家校攜手育英才”行動的啟動，拉開了我市在家校合作方面深度探索的大幕。作為我市學前教育的標桿，許昌實驗幼兒園在家園共育方面有哪些好的經驗，準備開展哪方面的探索？就此，記者近日采訪了該園黨支部書記安二。
“一直以來，許昌實驗幼兒園都很重視家園合作，努力構建協同育人新格局，實現優勢互補，形成教育合力，靜待生命花開?！卑捕f，在具體工作中，該園引導家長“三參與” ，即家委會參與管理、家長參與教學、家長參與活動。
在家委會參與管理方面，許昌實驗幼兒園成立了幼兒園、級段、班級三級家長委員會合作體系，定期召開家長會，座談、探討家園工作、幼兒園管理工作等，如搖號招生、食譜制定、家長陪餐、幼兒服裝購買、添置學具、幼兒園特色活動開展等，廣泛聽取家委會的意見和建議。該園每學期開展“開門評園”“家長學校問卷調查”活動，聽取家長心聲，了解教育所需，加強家長與幼兒園的溝通聯系，促進幼兒健康發展。
在家長參與教學方面，該園充分挖掘家長資源，積極開展家長助教活動，有目的有計劃地邀請特殊職業的家長助教，參與教學工作。該園邀請小班級段的“警察爸爸”進班講安全保護知識，中班級段在電臺當播音員的家長講故事、“消防員爸爸”組織消防演練、在蛋糕房工作的家長教孩子們制作糕點，大班級段的“醫生媽媽”給小朋友講怎樣愛護自己的身體、“解放軍爸爸”訓練小小兵等，以此拓寬幼兒知識面，在彌補教師某些領域知識不足的同時，提高了教學質量。
在家長參與活動方面，許昌實驗幼兒園積極開展豐富多彩的活動，比如在主題活動中，材料搜集、互動墻和對話墻展示、主題墻更換等，家長都會積極參與。再比如，親子運動會中，從策劃、服裝器械、隊列隊形，到親子操編排、游戲的設計，都有家長參與，由幼兒園家委會組織，甚至家長做主持當裁判、為獲勝的孩子們頒獎等，使孩子們和家長共同感受活動帶來的快樂。
家園合作見成效，靜待花開香自來?！巴ㄟ^家園合作，我園家庭教育工作得到了穩步提升，2016年12月，我園被河南省教育廳授予‘河南省教育系統2015－2016年度示范家長學?！Q號?！卑捕f。
那么，在許昌市“家校攜手育英才”行動中，許昌實驗幼兒園如何探索更好的家園共育模式，引領許昌學前教育更好地發展呢？就此，安二表示，該園一是探索家園合作模式。在家長“三參與”基礎上，該園以開展中國傳統節日、特殊節日相關活動為抓手，讓家長參與園本教材研發，形成許昌實驗幼兒園節日主題園本課程。二是繼續辦好家長學校。該園制訂科學的家長學校教學計劃，通過專題培訓、系統培訓、跟蹤培訓、分年齡段培訓，使家長的教育理念、家園合作的意識、教育素養得到全面提升。同時，該園成立家長學校課程研發小組，編寫家長學校教材，使家長學校課程規范化、系統化。三是打造家庭—教師心理輔導室。該園投入資金完善心理輔導室建設，開設教師心理輔導室、家庭輔導室、感統訓練室、游戲室等，配備專人管理。結合幼兒特點，該園心理輔導室積極開展心理健康教育，建立健全師生成長檔案，為家長提供科學的育兒知識指導，尤其關注幼兒教師的心理健康水平，避免“師源性傷害”，以現代的健康觀和科學的兒童心理健康理念，促進孩子健康成長。四是編寫新生入園家長知識手冊。該園及時編寫家長知識手冊發給新生家長，引導家長了解初入園幼兒的生理、心理特征，以便家長幫助幼兒減輕分離焦慮，做好入園準備。
安二表示，許昌實驗幼兒園將立足新的發展起點，進一步針對該園的實際，群策群力探索家園合作新思路、新方法，凝聚家庭、社會、幼兒園合力，引領我市幼兒園家園合作工作再上新臺階，為孩子們的健康成長撐起一片蔚藍的天空。
